2022

Im Rahmen des Ethikunterrichts hat sich die Oberstufe der Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste (unsere „Famis“) mit dem Projekt „Ungerechtigkeiten hautnah - Entdeckungen in unserem Lebensumfeld“ auseinandergesetzt. Nach einer kurzen Hinführung zum Thema durch die Lehrkraft, war es die Aufgabe der Schüler:innen, in kompletter Eigenregie, das Projekt inhaltlich und zeitlich zu planen und umzusetzen. Nach anfänglichen Startschwierigkeiten war gut zu beobachten, wie das eigenverantwortliche Handeln gefördert wurde und die Schüler:innen ihre Stärken entdeckt haben. Am Ende entstand ein sehenswertes Projektergebnis, welches jetzt sichtbar in der Schule hängt und zum Nachdenken anregt.

Wir gratulieren unserem ehemaligen Auszubildenden Nicolas Hölscher (Fachangestellter für Markt- und Sozialforschung) und seinem Ausbildungsbetrieb Kynetec zu diesem tollen Erfolg. Wir freuen uns sehr, dass wir ihn während der 2,5-jährigen Ausbildungszeit begleiten durften und wünschen ihm für die Zukunft alles Liebe und Gute! Auch dem Ausbildungsverantwortlichen Dirk Scheipers sind wir für die Zusammenarbeit und den Austausch sehr dankbar. Seit Jahren hat Kynetec Auszubildende von NRW nach Frankfurt geschickt. Leider endet in diesem Schuljahr die FAMS Beschulung aufgrund zu niedriger Ausbildungszahlen.

Die duale Ausbildung ist ein wichtiger und bedeutender erster Schritt in die Berufswelt. Nach 2 bis 3 Jahren schließen viele ihre Ausbildung mit der Abschlussprüfung vor der IHK ab und verfügen über praktische und theoretische Kenntnisse, wie es kaum ein Studium vermitteln kann. Am 20. Juli 2022 haben wir erstmals mit einer offiziellen Abschlussfeier unsere Auszubildenden verabschiedet. Ein voller Erfolg!

Organisiert wurde die Abschlussfeier als Projekt von der Veranstaltungsklasse 11A21. Hierfür wurden im Vorhinein durch Kuchen-, Waffel- oder auch Würstchenverkauf Gelder gesammelt. Wir danken für das gelungene erste Abschlussfest an unserer Schule.

Die 11W21 hat sich zusammen mit Matthias Helms in diesem Jahr dem Improtheater gewidmet. Über mehrere Wochen wurden verschiedene Methoden der Inszenierungen kennengelernt und ausprobiert. Am Ende des Halbjahres wurden dann in Kleingruppen (3-5 Personen) kleine Theaterstücke selbst gestaltet und schulintern im Rahmen einer teils sehr emotionalen Werkstatt-Aufführung dargeboten.

Nach den IHK-Prüfungen haben sich die Auszubildenden der Lagerlogistik auf jeden Fall etwas Freude und Spaß verdient! Daher erlebten sie einen Sporttag im Grünen. An verschiedenen Stationen in der Turnhalle oder im Günthersburgpark konnten sie sich in Frisbee, Fußball, Tischtennis und Wikingerschach ausprobieren. FairPlay und Teamgeist standen dabei oben auf dem Plan. Wir danken den Auszubildenden und verantwortlichen Sportlehrkräften für diesen gelungenen Sporttag.

Die Marketingkommunikationskaufleute waren kreativ im Spanischunterricht. Durch das Synchronisieren vorhandener Videos von Bildungseinrichtungen konnten die Lernenden ihre Kreativität wecken. Dabei wurden spanische Vokabeln und Strukturen gelernt, am Skript gearbeitet und die Aussprache beim Üben verbessert. Entstanden sind tolle Texte zu Videos die gesellschaftlich relevante Themen wie bspw. "Liebe" und "Sinnlose Machtkämpfe" beleuchten. Ein Blick in die Kurzvideos lohnt sich, auch ohne umfangreiche Spanischkenntnisse, denn Bilder sagen manchmal mehr als Worte.

Die Schüler:innen der 11K11 haben im Rahmen einer Projektwoche die Außenwand der Turmhalle mit Graffiti gestaltet. Unterstützung bekamen sie durch den versierten Street-Art-Künstler Cedric Mörsfelder, der die Schüler*innen mit seiner Erfahrung unterstützte und anleitete. Im Vorfeld der Projektwoche ging es um psychische Gesundheit und Belastungssituationen durch die Coronapandemie. Dieses wichtige Gesundheitsthema wurde im Graffitiprojekt umgesetzt und in das Wandbild gelungen integriert.

Wir sind Teil einer sich stetig wandelnden Gesellschaft und einer vorantreibenden Digitalisierung. Aber welche Zukunft erwartet uns und wie kann man diese positiv gestalten? Diesen Fragen widmeten sich die 11er-Klassen der angehenden Kaufleute für Marketingkommunikation im Rahmen des klassenübergreifenden und praxisnahen Projekts „Wir erstellen ein Magazin!” im Deutschunterricht.

Mit einer motivierten Theater- und Tanzperformance war heute ein 12-köpfiges Ensemble aus Israel an der Stauffenbergschule Frankfurt zu Gast.

Die Jugend-Aliyah Israel ist das größte jüdische Kinderhilfswerk und weltweites Vorbild für die Integration von Neuzuwanderern und der Betreuung sozial bedürftiger Kinder. https://kiju-aliyah.de/

Am diesjährigen pädagogischen Tag unserer Schule wurden zwei sehr relevante Themen behandelt, um die Lehrkräfte im Umgang mit Schülerinnen und Schüler in besonderen Problemlagen zu unterstützen. Im Fokus standen dieses Jahr die Themen „Sensibilisierung für sexuelle Übergriffe im schulischen Kontext“ und "Cyber-Grooming".

Hilfe bei den Themen gibt es auch im Krisenteam unserer Schule. Hier sind unsere Ansprechpartnerinnen.

Am Mittwoch, den 16. März 2022, nahmen acht Lehrkräfte unserer Schule am Erste-Hilfe-Kurs teil. Damit sind aktuell mehr als die Hälfte unserer Lehrkräfte frisch in Erste-Hilfe, dank Eugen von Bortels Erste-Hilfe Fronhausen,  geschult.

Vom Absetzen des Notrufs unter 112, über stabile Seitenlage und Druckverband bis hin zur Wiederbelebung durften die Teilnehmer:innen viele wichtige Aspekte trainieren.

Im Rahmen des Ethikunterrichts unter Anleitung von Herrn Engebrecht hat sich die diesjährige FAMI-Oberstufe mit der Umsetzung eines digitalen Erklärvideo-Projekts rund um das Thema "Soziale Ungleichheiten" befasst.

Unterricht in der Berufsschule muss nicht immer nur reine Theorie sein. Zur Aufarbeitung des Lernfeldes 3 bei den Fachlageristen führte die Klasse 10F12 eine praktische Inventur in einer Art Stationenlernen durch.